Вы находитесь на сайте, посвященном тем посетителям, которые хотят знать собственный ПК не как-нибудь, но имеют цель глубоко разобраться в нюансах, освоить устройство и значение компьютерных устройств.
Главная - Информатика и человек
Информатика и человек
Необходимость использования ЭВМ вытекает и из обычного сравнения возможностей ЭВМ и человека. Интересные сопоставления сделал академик А.Н. Колмогоров. Человек занимается изучением различных вещей очень интенсивно. Каждая вещь состоит из многих частей. Для изучения вещи требуется изучить части этой вещи, а потом изучить также связи частей этой вещи. Возможности ЭВМ и человека можно изучить по количеству изученных ими частей и связей. По изучению числа частей некоторого целого, А.Н. Колмогоров характеризует возможности ЭВМ и человека следующей таблицей.
Число частей, которое возможно анализировать Число частей реально анализируемых Число связей реально анализируемых
_Малое число частей _N _N!
_Среднее число частей _log N _N
_Большое число частей _log log N _log N
Маленькое количество частей характеризуется ВОЗМОЖНОСТЬЮ изучения не только частей вещи, но и всех связей всех этих частей. Среднее же число частей вещи характеризуется возможностью для изучения некоторых частей и малого числа связей. Большое количество частей характеризуется НЕВОЗМОЖНОСТЬЮ изучения очень маленького числа частей и маленького числа связей. Зависимости логарифмические говорят с большей точностью о соотношении большого, среднего и малого.
У человека характеристика N = 3, а у ЭВМ - N = 10. Это итоговоеое соотношение, которое подчеркивается в следующей таблице:
Общее число и сложность _объекта Число частей для _человека Число частей для _ЭВМ
_Малое число частей _3 _10
_Среднее число частей _10 3 _10 10
_Большое число частей _3 10 3 _10 10 10
Для формирования новых знаний требуется приобрести знания о знании. Такое знание можно ускоренно приобрести при освоении методологии создания знаний. Именно такими проблемами занимается информатика при помощи ЭВМ. Такими же проблемами занимался и сейчас занимается человек и без ЭВМ. Методология формирования новых знаний человеком послужила базой для реализации ее на ЭВМ в образе интеллектуальных систем.
Внедрение новых технологий, развитие общества и запрос на новые знания определяются состоянием дел в обществе, где человек обслуживается информационно и с явной тенденцией полной информатизации всего общества. Соотношения затрат труда в информационном обслуживании, промышленности и сельском хозяйстве частично компенсирует наше любопытство в этом направлении.
Развитие сельского хозяйства - это гарантия жизни и полное освобождение человека риска голода. Сельское хозяйство в значительной мере обеспечивает свободу человека материальную. Развитие же промышленности - это освобождение человека от нагрузок физических. Оно обеспечивает энергетическую или физическую свободу. Развитие информационного обслуживания - это освобождение человека от нагрузок умственных. Оно обеспечивает интеллектуальную или информационную свободу.
При получении этих свобод человек НЕ деградирует в каком-либо направлении: духовном, физическом или физиологическом. Получение свобод обеспечивает новый выбор более сложных путей информационного, энергетического или материального преобразования. Эти направления тесно взаимозависимы и взаимосвязаны. К примеру, развитие информационного обслуживания обеспечит или поддержит развитие материальное. Однако и само материальное развитие будет влиять на развитие энергетики и тому подобное. В каждой отрасли деятельности человека это подтверждается.
Новости в компьютерном мире.
138* 137* 136* 135* 134* 133* 132* 131* 130* 129* 128* 127* 126* 125* 124* 123* 122* 121* 120* 119* 118* 117* 116* 115* 114* 113* 112* 111* 110* 109* 108* 107* 106* 105* 104* 103* 102* 101* 100* 99* 98* 97* 96* 95* 94* 93* 92* 91* 90* 89* 88* 87* 86* 85* 84* 83* 82* 81* 80* 79* 78* 77* 76* 75* 74* 73* 72* 71* 70* 69* 68* 67* 66* 65* 64* 63* 62* 61* 60* 59* 58* 57* 56* 55* 54* 53* 52* 51* 50* 49* 48* 47* 46* 45* 44* 43* 42* 41* 40* 39* 38* 37* 36* 35* 34* 33* 32* 31* 30* 29* 28* 27* 26* 25* 24* 23* 22* 21* 20* 19* 18* 17* 16* 15* 14* 13* 12* 11* 10* 9* 8* 7* 6* 5* 4* 3* 2* 1*
- 20.05.2012






